Programme IPE

ATTENTION! ATTENTION!

Ajout au calendrier de formation pour la FGA / Francisation et la FGJ

La formation de base pour accompagnateurs IPEFGA01 aura lieu le 29 janvier 2019 au CEE. Merci de faire part de votre intérêt à devenir accompagnateur à votre direction qui devra remplir le formulaire  de candidature obligatoire (voir onglet « Formulaires »). Vous devrez ensuite vous inscrire à la formation en cliquant ici.

Deux nouveaux groupes pour la FORMATION DE BASE AUX ACCOMPAGNATEURS ont été ajoutés en février et en avril 2019. Consultez le bottin en ligne pour vous inscrire.

Ce programme de la Commission scolaire de Montréal (CSDM) est destiné aux enseignants débutants de la formation générale des jeunes (préscolaire, primaire, secondaire) et de l’éducation aux adultes. Il s’articule autour de cinq axes directeurs et est étalé sur trois ans.

Les objectifs poursuivis par le programme sont les suivants :

    • S’assurer de la mise en place des mesures d’insertion professionnelle dans chaque établissement
    • S’assurer que chaque enseignant en début de carrière ait la possibilité de participer au programme d’insertion professionnelle
    • Permettre l’accès à l’enseignant en début de carrière à des dispositifs adaptés d’accompagnement et de soutien de même qu’à des temps officiels de réflexion et de régulation de ses pratiques
    • Soutenir et encourager le développement et l’amélioration des compétences professionnelles des enseignants en début de carrière de même que la croissance de l’identité professionnelle
    • Accroître le développement d’un sentiment d’efficacité et de compétence
    • Créer un sentiment d’appartenance au milieu et à la CSDM
    • Soutenir la persévérance dans la profession
    • Tenir compte de la réalité montréalaise et de ses exigences sur l’enseignement
    • Créer une culture de travail marquée par la collégialité et la collaboration

Les axes du programme sont les suivants:

Les enseignants visés par le programme sont les suivants :

En formation générale des jeunes

  • Les enseignants à leur première, deuxième ou troisième année à temps plein ou à temps partiel de 40% ou plus.

En éducation aux adultes

  • Les enseignants qui bénéficient d’un premier, d’un deuxième ou d’un troisième contrat de 240 heures ou plus.